三下乡 | 儿科学院“同心筑梦，关爱留守儿童”暑期社会实践活动第二弹
01情系留守儿童，传递社会爱心
随着我国经济的发展和城镇化进程的加快，越来越多的青壮年农村人口进入城市，由于条件的限制，更多的孩子无法随父母流动到城市，留守儿童已经成为不可忽视的社会问题。父母常年在外务工，缺少对孩子价值观念上的引导与帮助，缺乏情感上的关心与呵护，没有一个良好的成长环境，造成留守儿童身体、心理上的双重压力。
为尽力帮助这一群体，儿科学院的团队成员们决定走访留守儿童家庭，对其进行陪伴和关怀，并深度调研他们的生活与教育状况。
调研开始前，小组成员们率先进行问卷设计，在仔细考虑后，共提出二十余个问题，内容涵盖留守儿童学习、生活、心理等各个方面。
调研过程中，六名成员分为三组，同留守儿童和儿童监护人进行面对面交谈过程，全面了解认识留守儿童的日常生活，切身体会留守儿童内心真实感受，认真感悟亲情。
在调研中走访、观察、记录，在实践中体验、感受、思考。广阔天地，大有作为，队员们纷纷表示，课本的知识在基层、在田间变得如此鲜活和深刻，逐步理解了“三下乡”社会实践活动的意义，对接下来的社会实践活动充满期待。
02描绘美丽乡村，赋能乡村振兴
天公作美，作画的这天没有下雨，不过七月的骄阳也十分热烈，早上太阳一出来就很晒人，酷暑的阳光照在皮肤上都会发痛，到了中午的温度会越来越高，直至傍晚时分才稍稍好些，但小分队所有的同学都无所畏惧，他们相互配合，从起稿到上色，再到细节勾勒，一个个有条不紊地在炎热的环境下潜心创作。
在本次实践活动中，团队成员结合当地实际情况，采用图文并茂、群众喜闻乐见的方式传播乡村文化，把地方特色通过手绘画等艺术形式，用通俗易懂、生动丰富的墙绘画面展现出来，让当地人民群众时时看到文化、处处感知文明、事事想到发展，进一步体现艺术为人民服务的精神和信念。
队员们用手中的画笔为乡村增添色彩，为村容村貌增添美丽画卷和文化氛围，为振兴美丽乡村奉献自己小小的力量。
03思想感悟
吴崇武：
今天是儿科学院“同心筑梦，关爱留守儿童”大学生暑期三下乡活动的第一天。在今天的调研活动中，我深切感受到了留守儿童内心的难过，也了解到这群孩子对美好生活的憧憬与对梦想的追求。同时，“关爱留守儿童”的工作我才刚刚开始学习，还存在很多不足，需要不断的努力和完善。今后，我将进一步发挥当代大学生的时代先锋作用，继续深入实施关护“留守儿童”的行动，力争将“留守儿童”的工作做得更加细致。 龚炫宇： 七月二日，今天是墙绘小组工作的第一天，一大早我们就拿着颜料画笔出发前往目标白墙，一上手还是感觉到了这份工作没有想象中的轻松，我们顶着高温蹲在墙边一笔一笔地打稿，再一笔一笔地上色，在计划的时间里完成了任务，就算是看着半成品，也十分有成就感，更加有信心和期待未来的成品。 陈梦琴： 顶着烈日，冒着高温的攻击，我们体会了为采访而被拒之门外的苦涩；我们体会了为得到有效问卷而“厚着脸皮”请他人填写的专心。三下乡为我们提供了一个很好的锻炼的平台，这次的社会实践是我真真正正与社会“亲密”接触的一次活动。